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外围体育365_365体育安卓版_365体育与皇冠对冲语言文字工作总结

发布者:兴山县职教中心 发布时间:2019-04-17 浏览次数:313

近年来,学校高度重视语言文字工作,认真贯彻落实省、市、县语言文字工作相关文件精神,把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为提升教师素质的一项重要措施来抓,把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓,把师生推广普通话作为课改的重要课程设置来抓,对优化语言文字的校园环境,加强校园文化的建设,提高师资队伍建设起到了促进作用并产生了积极的影响,同时也取得了良好成效。现将工作情况总结如下:

一、健全机制,强化管理,促使语言文字工作规范化。

1.为更好地落实语言文字工作,学校成立语言文字工作领导小组,建构管理网络,明确目标落实职责。由校长任组长,副校长任副组长,教务科、教研组长为成员,统筹领导和管理全校的语言文字工作。定期召开专门会议,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,专项研究布置工作任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。

2.健全语言文字工作制度,制订得力措施,发动全员参与。依据《中华人民共和国运用语言文字法》,按照国家语言文字工作的目标,我们坚持依法推进,将语言文字工作纳入规范化、制度化的轨道,开展各项工作。明确提出普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用规范的普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合。教务科定期开展形式多样的推普活动,使推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。学校注重语言文字工作的建章立制,实行了教师持普通话等级证书上岗制度,形成了良好的学习和竞争氛围,使普通话真正成为校园语言。

3.将语言文字规范化要求纳入全校的常规管理。(1)将语言文字工作纳入全校的精神文明建设和校园文化建设中,加大宣传力度,增强规范意识。教师在校内全面推广普通话,教学及组织学生各种活动中使用普通话,教师开会使用普通话,交流发言运用普通话,已成为学校约定成俗的习惯。(2)将教学用语用字规范纳入管理常规。在日常的教学活动中,教师必须使用普通话,在备课稿件中出现的文字必须正确规范,学校定期检查,根据检查结果,实施一定的奖惩。(3)将语言文字规范意识和应用能力纳入师资队伍建设的管理要求。全校的教师必须通过国家相应等级的普通话测试才能上岗,将普通话和规范使用汉字的能力作为教师聘任、考核、评优的基本条件。

二、加强培训,独辟蹊径,全面提升语言文字工作水平。

语言文字工作是一项长期的系统的工程,不是一蹴而就的。为此学校有计划地对教生进行普通话训练和规范字训练。除了不定期对全校教师进行培训指导外,学校还充分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势,发挥他们的推普骨干作用,推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道,在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容,不定期对全校教师进行普通话培训,负责全校师生语言文字宣传教育;针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导,从而推动全校语言文字工作规范化活动。

二、多措并举,扎实推进,创建语言文字规范化示范校。

365体育与皇冠对冲365体育安卓版1.用语规范。一是在日常工作中,提倡教师与教师之间的交流、教师与家长之间的交流坚持使用普通话,提倡与学生进行语言交流时,所有教工都必须使用普通话。二是举行教师演讲比赛。比赛分三分钟教育故事动情讲述,要求用规范的普通话讲述自己在学校与学生、同事和家长中发生的一些关于教育的感人故事。给全体教师提供了一个学习、交流相互促进的机会,教师们的普通话更规范了。三是在学校的环境中,注重在各类大型活动、教研活动、课程培训、各类会议上提倡做到用语规范。四是充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。五是开展了以弘扬民族文化为主题的“诵读国学经典,做时代主人”活动,指导学生背诵了涵盖爱国励志、做人做事、治学立身的经典名句近200多句。六是开展以学生朗读、阅读为内容的“书香满校园”系列活动。要求每位学生每天高声、自信地朗读课文或报刊文章半小时,并能对他人讲述或自述,学生还要说出的自己的理解或评论等;各班每周利用一定时间以各种形式检查学生朗读效果。学校每周在课间操以班为单位组织学生朗诵诗歌。

2.用字规范。一是我校明确提出“教师在板书、批改作业、家校联系册中写规范字”的要求。二是举办以粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画为内容的“三字一画”基本功大赛。要求全体教师用规范的楷体字进行书写。从比赛情况来看,全体教师书写规范、整洁美观,无一错别字。三是学校十分注重精神文明建设和校园文化建设。在校园的各布告栏、宣传栏、教室宣传标语里,从名人箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字,以楷书字体书写。在写通知、欢迎词等,注意规范用字,恰到好处,且注意格式措辞。四是学校给全体教工发放专门纸张,要求常年坚持“三字一画”的教学基本功训练,还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。五是学校举办硬笔书法讲座、学生硬笔书法作品展览、班级学生正楷字书写PK赛等活动,并评选学校“小小书法家”。

3.文字的信息处理规范。在信息文字处理过程中,我们提出了“三查”方案,一是老师在打印前必须自己查找错别字;二是教研组长复查老师备课中的文字和语句问题;三是档案管理员做到有错别字的资料要加以修正。这样在文字档案中大大减少了语言文字方面的问题。

通过开展丰富多彩的活动,营造出良好的推普舆论氛围,增强了学生语言文字规范化意识,收到了明显的效果,在校内形成了“讲普通话、写规范字”的良好氛围,推进了学校素质教育和校园文明建设。

总之,语言文字工作,既是我们教学中重要的组成部分,也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后,我们将进一步坚定不移地继续贯彻新时期语言文字工作方针政策,坚持普通话的法定地位,坚持汉字简化的方向,认真抓好语言文字应用的规范化工作,为山区语言文字工作再上一新台阶做出应有的贡献。


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